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海南省定安縣2020屆高三上學期第一次月考語文試卷
作者:   上傳者:tomacc  日期:19-11-17


2019-2020學年度第一學期
高三年級第一次月考 語文試題
考試時間:150分鐘  滿分150分
一、現代文閱讀(36分)
(一)論述類文本閱讀(本題共3小題,9分)
閱讀下列文字,完成1—3題。
高中語文網上賭場手機APP下載選修教材《中國小說欣賞》第二單元《談神說鬼寄幽懷》中講到孫悟空的故事實際上暗含了佛教“放心”“定心”與“修心”的全過程,來宣揚一種佛家的擺脫迷惑找回本心不得迷失的精神境界。文學首先是人學。所謂文學的人民性,概括地說,是指文學具有反映人民生活、表達人民思想感情以及同情或歌頌人民的社會屬性。《西游記》是一部神怪小說,小說中的主要人物除唐僧是個人,而且是個慢慢神化了的凡人之外,其余全是怪,但書中盡是“精怪魑魅俱通人情”“神仙鬼怪皆曉人性”,所以雖然表象是“怪”“神”,實質仍是“人”。我們熟悉的孫悟空,就是一位由石猴幻化而成的精怪,而恰恰是這樣一個非人類的精怪卻蘊含了深厚的人民性。這也是《西游記》得以流傳不朽而“孫悟空”家喻戶曉的重要原因。
首先,早在東晉王嘉《拾遺記》卷八“周群”條中就描寫了一只傳授周群歷算的白猿,它有變幻莫測能知過去未來的神通,它可與天齊壽,這些全都具有后來孫悟空的特點;唐傳奇《補江總白猿傳》里描寫的那只“遍體皆如鐵”“雖百夫操兵不能制、知死生之數”的白猿,不更有孫悟空的影子?宋代《大唐三藏法師取經詩話》中,往西天取經的唐三藏法師座下的護法猴行者,應該就是孫悟空的前身。以上種種顯示孫悟空這一形象不是一時一地一人所為,而是歷代人民集體智慧的結晶,是扎根于中華大地的土壤中的。
其次,作者有意讓孫悟空處在一個世俗態層面,是要借宗教徒們宣揚的“虔誠信教、苦修苦煉、成仙成佛的母題”來闡發世俗社會一個生活哲理:要獲得成功需走正道,歷經磨難,而且要有百折不回、勇往直前的斗志。孫悟空如此歷煉艱苦,也正因此孫悟空并沒有遠離塵世,脫離人民,而是反映了人們的心理狀態,闡述了群眾集體意識中的人生哲理。
再次,從孫悟空性格中最鮮明最突出的兩個特點:有個性、追求自由。這兩個方面論述這一形象還體現了明代人民乃至今天人們仍津津樂道的審美價值取向:個性、自由。舉一處例子:對那個專門用來“拘系、收管”他,不讓他“逍

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